А. Ф. Лосев "ЖИЗНЬ"

[Думка]

Недавно вспомнилось одно из ранних произведений А. Ф. Лосева "ЖИЗНЬ",
в котором автор задается вопросом, что такое есть на самом деле жизнь
и делится по этому поводу своими размышлениями.
А тут поднятая тема о вегетариантствекосвенно
снова привела меня к этому рассказу:

"Счастливое, ласковое, мягкое, безоблачное детство, да только вот этот проклятый Мишка.
Однажды в Мишкином доме сука ощенилась целыми восемью детенышами. Мишка
ликовал. Он не замучивал щенят, пока те были слепые, спали один на другом в
одной мягкой и теплой куче.
-- Рано еще! -- говорил Мишка. -- Пусть подрастут.
Он предвкушал свое счастье и был на редкость терпелив.
Скоро щенята подросли.
Мишка уже покалечил трех щенят, но на четвертом произошел инцидент.
Однажды после непродолжительной игры в мяч Мишка вдруг сказал:
-- Надоело играть. Подожди. Давай отдохнем. Я согласился.
-- Сегодня у меня на очереди Сток, -- прибавил он с некоторой нежностью
в голосе. А Сток была милая собачка, подросшая уже настолько, что ей решили
дать кличку. Все же это был пока еще по своей комплекции какой-то цыпленок,
и Мишка с такими справлялся без всякого труда.
Я решил взмолиться.
-- Мишенька... Знаешь что? -- залепетал я.--Хочешь, конфет дам...
Хочешь? А?
Мишка сначала ничего не понимал.
-- Мишенька, родненький... Не ломай лапок у Стока...
-- Ишь ты куда гнешь. А что тебе Сток?
-- Мишенька, голубчик... Продай мне Стока...
-- Хе-хе! Целоваться, что ли, хочешь с Стоком?
-- Мишенька, я тебе всю коробочку отдам с конфетами. А у меня недавно
был день рождения, и от подарка осталась целая коробка конфет.
-- Собака моя? -- наставительно ответил Мишка. -- Моя! Я хозяин Стока?
Я! Ну так чего ж!
-- Мишенька, возьми конфеты, -- продолжал я сквозь слезы. Но на душе у
меня уже закипал гнев, уже что-то начинало трясти мой детский организм, и я
терял власть над собой. -- Мишка, голубчик, золотко, не мучь Стока... Продай
Стока. Давай меняться на конфеты.
Мишка уже перестал меня слушать. Я понял, что мысль об искалечении
Стока пришла ему в голову еще во время игры и он не докончил даже игры,
чтобы приступить к любимому делу. Он уже направился к собачнику, где было
несколько щенят. Но тут я заметил в его руках вдруг откуда-то взявшиеся
клещи. Я до сих пор не знаю, зачем он их взял. Сток был еще хилой,
цыплячьего вида собачкой, и ...никаких специальных инструментов еще не
требовалось.
Я побежал за Мишкой к собачнику.
-- Не смей! -- закричал я, вдруг не сдержавши себя и вдруг обратившись
от упрашиваний и умолений к гневу и к кулакам.
-- Не смей, мерзавец! Отойди! Отойди, говорю, от собачника!
Мишка сначала оторопел, потому что я схватил его за обе руки. Клещи
выпали из его рук на землю.
-- Убью, мерзавец! Слышишь, что говорю? -- кричал я, трясясь всем
телом. -- Убью! Не смей! Не дам мучить Стока! Уйди, пока живой. Сволочь ты!
Мерзавец!
Мишка был сильнее меня. Оторопевши в первую минуту, он тут же пришел в
себя, тряхнул с силой руками и освободился от меня.
-- Ага! -- зашипел он. -- Чужого добра захотел?... Я тебя проучу. Я
тебе покажу, что такое Сток...
У собачника началась драка. Мишка был сильнее меня, но я не сдавался.
Мы начали тузить друг друга по рукам, по спине, по бокам, по лицу. У кого-то
уже появилась кровь, и у меня начинало мутиться в голове. На наши крики
пришли Мишкины родители, которые и разняли нас. Но результат всего инцидента
был совсем не тот, которого я ожидал. Оказывается, Мишкины родители,
вступившие в переговоры по этому поводу с моими родителями, заняли всецело
позицию Мишки со всеми этими аргументами о "чужом добре", о том, что-де "не
ваше дело", и даже говорилось так:
-- В наше время так мало радости... У детей так мало развлечений..."


"...Мучительны, давящи были у меня размышления о жизни. Я думал:
-- Как же так? В природе все так стройно и красиво, все так закономерно и целесообразно. Что же такое человеческая жизнь? Когда на уроках космографии учитель о предсказании затмений говорит в физическом кабинете, как вычислили на доске момент падения тела в машине Атвуда, так оно в ту же секунду и упало, -- до того все это четко и стройно, до того все точно и целесообразно. А что же такое человеческая жизнь? Зачем живет Мишка? Разве нельзя без него? Зачем эти Мишки отравляют весь воздух, которым дышит человечество? Зачем память о нем навязалась мне на целую жизнь и испортила, омрачила всю эту жизнь? Зачем люди проливают кровь, уничтожают один другого, наслаждаются страданиями других людей, неистовствуют, бешенствуют, зверствуют? Зачем существуют звери? Может ли человек при этих условиях оставаться спокойным? Можно ли улыбаться после этого, можно ли получать радость от солнца и тепла, от ласки и дружбы, от удачи и достатка? Не есть ли жизнь та пещера Трофония в Древней Греции, куда люди заглядывали и, если заглядывали, то теряли на всю жизнь возможность смеяться и улыбаться? Не лучше ли жизни смерть? Не лучше ли, не мудрее ли кончить эту трагикомедию раз навсегда, чтобы уже не смеяться и не плакать, не петь и не играть, но зато и не убиваться, не терзаться, чтобы вместе с поэтом сказать о себе:
Тише! О жизни покончен вопрос.
Больше не надо ни песен, ни слез?
Так часто размышлял я в своем уединении, разыскивая тайну человеческой
жизни. ..."